Tí, ktorí vzdelávajú, by mali byť vzdelávaní

Mnoho dnešných detí už aj predškolského veku vie vraj skôr obsluhovať počítač, ako dobre písať a čítať. Jednoducho povedané, tak ako my už starší sme vyrastali s Rubikovou kockou, tak dnešné deti vyrastajú s počítačom. A preto je len samozrejmé, že aj ich učitelia musia na sebe v oblasti používania a využívania počítačovej techniky sústavne pracovať.
Výpočtová technika pomáha učiteľovi v mnohých oblastiach skvalitniť vyučovací proces. Aj preto ZŠ na Ulici Dr. Janského v rámci aktivít Otvorenej školy INFOVEK 2006 zorganizovala stretnutie učiteľov žiarskych škôl a z blízkeho okolia. Riaditeľka školy Jaroslava Žabková nám k tomu povedala: „Jednou z priorít vlády a aj ministerstva školstva je celoživotné vzdelávanie učiteľov, a preto sa aj naša škola rozhodla v tomto trende pokračovať a naštartovať učiteľov základných škôl z mesta, ale i z okolitých mikroregiónov. Myslíme si totiž, že tí, ktorí vzdelávajú, by mali byť aj vzdelávaní. Preto sme využili časť jarných prázdnin na vzdelávanie pedagógov, keďže v rámci dlhodobého a cyklického vzdelávacieho projektu je aj neformálne metodické stretnutie učiteľov. Základom tohto stretnutia je výmena skúseností a informácií v oblasti využívania informačných a komunikačných technológií vo vyučovaní cudzieho jazyka, zemepisu a chémie.“
A tak sme sa išli pozrieť do počítačovej učebne, kde práve pod taktovkou Kataríny Mlynarčíkovej učitelia zemepisu prezerali na počítačoch softvéry a internetové stránky, ktoré by im mohli pomôcť zdokonaliť vyučovací proces vo svojom predmete. Podľa jej slov sú žiarske školy pomerne dobre vybavené počítačovou technikou, v každej škole sa nachádzajú 3 počítačové učebne s minimálne 20 počítačmi. Počítače spestrujú vyučovací proces, deti ich majú rady a sú s nimi zžité. Ba dokonca niektoré deti už v predškolskom veku poznajú základy práce s počítačom, či s internetom.
Masívne celookenné mreže nás nenechávali na pochybách, že výpočtová technika je finančne náročná a treba počítačové miestnosti dobre zabezpečiť. Krádeže a vlámania sú na školách časté. A keďže pri posledných vlámaniach v ZŠ zlodeji nepohrdli ani riadmi, kávou, čajom, cukrom, či dokonca kvetom v črepníku, je viac než isté, že výpočtová technika by pre nich bola oveľa lákavejšou korisťou...