ŽIAR NAD HRONOM. Počas letných prázdnin majú deti bývajúce Pod Kortínou veľa voľného času. Terénni sociálni pracovníci v spolupráci s policajnými špecialistami pre ne zorganizovali prevenčné aktivity so zameraním na zdravý pohyb, správanie sa na ceste a podobne.
Motivujú ich aj cukríkmi
„Každý utorok, v rámci letných mesiacov, máme pre tieto deti pripravené rôzne súťaže. Môžu si tu kresliť alebo tráviť voľný čas inou formou,“ informovala sociálna pracovníčka Miriam Mezeiová.
Tamojšie deti majú podľa jej slov záujem o akékoľvek skupinové aktivity.
„Snažíme sa im vychádzať v ústrety. Keď sme sa ich pýtali, čo by chceli, aby sme pre nich pripravili, hovorili o športových súťažiach. V rámci našich možností a schopností sme im ich teda zabezpečili. Dôležité je, aby ich to bavilo,“ podotkla.
Zhruba štyri desiatky detí rozdelili do dvoch skupín. Chlapci hrali futbal, dievčatá a menšie deti si zmerali sily v behu vo dvojici so zviazanou nohou. Pre všetky mali pripravené malé motivačné odmeny.
„Radosť im urobí hocijaká maličkosť. Minule sme im rozdávali cukríky a veľmi sa tomu potešili,“ povedala.
„Celkovo sú radi, že niečo takéto sa tu robí. Letné prázdniny v podstate nemajú kde tráviť, takže túto možnosť vítajú,“ dodala.
FOTO: EVA ŠTENCLOVÁ
Chceli by ísť do tábora
V skupinke dievčat si Mária Oláhová zasúťažila v behu so zviazanou nohou.
„Futbal ma neláka, veď nie som chlapec,“ povedala s úsmevom. Na jej dobrej nálade sa zrejme podpísala aj odmena v podobe šiltovky, ktorú držala v ruke.
Veľmi ju vraj baví aj vybíjaná. „Tú zvykneme hrávať furt,“ dodala.
Števko si s chlapcami zahral futbal. „Vyhrávame deväť jedna,“ oznámil spokojne. Radosť z hry mal aj jeho rovesník Jarko. Najpopulárnejší šport zjavne patrí k jeho obľúbeným.
„Hrávam aj inokedy, napríklad so súrodencami,“ podotkol.
„Je to dobrá vec, moji vnuci si v rámci tejto aktivity tiež išli zahrať futbal,“ hovorí Magda Vlačuhová.
„Pre naše deti by sme však uvítali aj nejaké tábory. Lebo takto sú celé dni len doma, nemajú kde ísť. Tam by sa aspoň niečo naučili,“ myslí si.
